Попал - не пропал. Книга 2 [СИ]

— Граф, а зачем вам вообще нужна учеба в Университете? Есть у меня подозрения, что вы знаете и умеете больше любого из наших преподавателей. — задал, вдруг, очень неожиданный вопрос проректор.

— Тому есть две причины. Первая — диплом. Как говорится — без бумажки ты букашка, лишь с бумажкой человек. И неважно, какими знаниями и навыками ты обладаешь, если у тебя нет документального подтверждения этих знаний. А вторая… мои знания, по большей части, чисто теоретические и мне необходимо научиться ими пользоваться.

— Ага. Ясно. Значит выпускные экзамены вы легко сдадите, а практика нарабатывается только с годами, тут Университет вам мало чем моет помочь…

— Карос, ты предлагаешь провести экзамены для графа?

— А какой в этом смысл? Я больше чем уверен, что граф сдаст их блестяще, да еще и посрамит всю экзаменационную комиссию, чем заработает себе кучу врагов и недоброжелателей. Я предлагаю просто выдать ему диплом, а практику он может нарабатывать в свободное время на полигонах Университета или вместе со студентами своей группы. Скажите, граф, сколько боевых плетений вы знаете?

— Теоретически что-то около пяти сотен, могу уверенно применять пять-шесть десятков.

— Первых около сотни и пару десятков вторых.

— А что у вас с бытовыми плетениями?

— Бытовых плетений я знаю около тысячи и пару сотен из них могу применить. — с каждым вопросом маркиза и моим ответом глаза ректора становились всё больше и больше.

— И артефакты, извините, амулеты, вы тоже можете создавать?

— Около сотни амулетов я изготовил самостоятельно, но в основном это амулеты среднего уровня, то есть шестой-седьмой уровень, но есть у меня и несколько девятого-десятого уровня.

— Как вы оцените этот амулет? — проректор выложил на стол широкий браслет из золота и утвердительно кивнул, отвечая на мой невысказанный вопрос взять его в руки.

— Амулет щита. Стихия воздух. Третий уровень. Если честно, то грубая и довольно слабая поделка. Примерно такого же уровня амулеты, на Эдале, делают студенты первого курса к концу года.

— Ты сам всё слышал. — обратился проректор к ректору. — Студенты первого курса, пусть и в конце года. А для нас это чуть ли не вершина артефакторики. Граф, а если более подробно о недостатках этого амулета?

— Нестабильная работа под нагрузкой, большие паразитические потери энергии, щит стационарный и не масштабируемый.